L’Être Expressif : méthode et pratique du jeu poétique avec Fernando Piernas

L’ÊTRE EXPRESSIF 

Intervenant : Fernando Piernas

Cette formation propose un espace unique de recherche et de pratique autour de l’acteur expressif.
À travers une série d’exercices progressifs — La Chaise, L’Objet, Le Rôle, Le Voyage Subjectif — les participants explorent la frontière entre ce qui s’exprime à travers eux et ce qu’ils choisissent d’exprimer.

Le travail aborde les opposés complémentaires du jeu (tension/détente, personnel/transpersonnel, critique/observateur) et questionne la place du corps, de la pensée et de la confiance dans l’acte créatif.

Fernando Piernas invite chaque acteur à penser et ressentir différemment, à entrer dans des territoires humains parfois éloignés de ses repères habituels, et à transformer cette ouverture en liberté expressive au service du rôle et de la fiction.

Dates : du 𝟬𝟮 𝗮𝘂 𝟬𝟲 𝗳é𝘃𝗿𝗶𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟲

Durée : 𝟰𝟬𝗵 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝗻 𝗽𝗿é𝘀𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗹

Prise en charge intégrale possible par l’AFDAS sous conditions de recevabilité.

Infos & inscriptions : Rémy au 06 60 90 60 66 / 01 47 83 53 01 ou en vous inscrivant sur ce lien

Suivez le lien pour vous inscrire

DÉTAIL DE LA FORMATION

Objectifs Objectif pédagogique général

Développer et pratiquer une méthode d’entraînement permettant à l’acteur de disposer de son expressivité — « l’Être Expressif » — de manière consciente, dirigée et adressée.
Le participant apprend à reconnaître, élargir et maîtriser ses possibilités expressives personnelles, tout en construisant un rapport créatif entre corps, pensée et imaginaire.

Objectifs pédagogiques détaillés

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Mettre en pratique une méthode structurée d’entraînement quotidien, favorisant la disponibilité corporelle et imaginative.
  • Identifier et dépasser leurs limites expressives pour atteindre une expressivité fluide et consciente, de la forme la plus simple à la plus intense.
  • Utiliser la relaxation corporelle comme moyen d’accès à l’imagination et à la vérité du jeu.
  • Distinguer et intégrer les différents états de conscience de l’acteur : le critique, l’observateur, le transpersonnel.
  • Cultiver la confiance comme point de départ de tout acte créatif.
  • Comprendre la différence entre fiction et réalité, et transformer sa biographie personnelle — y compris ses zones d’ombre ou de fragilité — en matériau artistique.
  • Développer une pensée libre de jugement et de censure, apte à répondre aux exigences artistiques et industrielles du métier d’acteur.
  • Maintenir une conscience technique instantanée, permettant d’adapter son jeu avec précision aux contraintes d’un tournage ou d’une scène.
Modalités pédagogiques  

 

Formation 100% en présentiel. 10 participants maximum par groupe. 

alternance d’exercices pratiques, de mises en situation, d’observations techniques et de réflexions collectives.  

Échanges d’expérience, individualisation en cas de besoin. 

Modalités d’évaluation 

 

observation continue du formateur, auto-évaluation du participant et restitution collective en fin de parcours.
Public Concerné Comédiens professionnels ou en voie de professionnalisation, hispanophones ou d’origine hispano-américaine, souhaitant approfondir leur expressivité, leur rapport au corps et à la pensée poétique.

Public concerné notamment :

Acteurs de théâtre, cinéma, télévision, motion capture ;

Artistes de performance, danseurs-interprètes, mimes ;

Metteurs en scène, réalisateurs ;

Acteurs bilingues souhaitant développer leur jeu en espagnol dans un cadre international.

Pré requis Expérience préalable de la pratique du jeu d’acteur (formation, tournage, ou expérience scénique).

Maîtrise de l’espagnol parlé est un plus.

Disponibilité corporelle et ouverture à un travail introspectif et collectif.

Durée 5j x 8h = 40 heures 
Tarif 3040 € HT soit 3648 € TTC pour les 5 jours
Dates  du 02 au 06 février 2026

PROGRAMME DETAILLE :

CADRE GÉNÉRAL

  • LA CHAISE
  • OBJET
  • LE RÔLE
  • VOYAGE SUBJECTIF 
  • COMPÉTENCE UN/DEUX/TROIS 

JOUR UN

Matin • Cadre général – Instrument/Métier – L’Être Expressif. Opposés Complémentaires. Expression/Impression – Mon expérience et le Poétique. La métaphore. • Exercice UN – Présentation technique de chacun. • Exercice DEUX – Main/Pied. • Cadre Général Exercice LA CHAISE. 

Après-midi • Réalisation de l’Exercice de LA CHAISE – Première Partie. Quatre Questions. Corps – Deux/Trois Zones. • Observations Techniques sur la pratique réalisée pendant la journée. • Cadre de référence pour l’exercice “OBJET”. 

 

JOUR DEUX

Matin • Observations Techniques sur le travail réalisé la veille. • Nouveaux détails techniques du cadre de travail. • LA CHAISE – Deuxième Partie. Quatre questions. Corps, deux/trois zones supplémentaires. • Observations sur le travail de LA CHAISE du deuxième jour. 

Après-midi • Explication du Cadre pour l’EXERCICE DE RÔLE. • Voyage Subjectif – MONDE DES IMPRESSIONS. • EXERCICE INDIVIDUEL DE RÔLE – Première Phase. • Observations Techniques. 

 

JOUR TROIS 

Matin • Observations Techniques à ce jour. • Extension du Cadre de l’Exercice de LA CHAISE. • LA CHAISE – Troisième Partie: L’Instant. Une Question. Corps, deux/trois zones supplémentaires. • Explication Détaillée de l’Exercice d’OBJET. 

Après-midi • Réalisation de l’Exercice d’OBJET. • Observations Techniques. • EXERCICE INDIVIDUEL DE RÔLE – Première Phase. • Observations Techniques. 

 

JOUR QUATRE

 Matin • Observations Techniques du travail réalisé jusqu’à ce jour. • Extension du Cadre Général. • CHAISE BRÈVE. • COMPÉTENCE DEUX – “Deux Têtes”. • Observations Techniques sur le travail réalisé pendant l’exercice. 

Après-midi • EXERCICE INDIVIDUEL DE RÔLE – Deuxième, troisième et quatrième phases. 

 

JOUR CINQ

Matin • Observations Techniques – Langage – sur le travail réalisé jusqu’à ce jour. • CHAISE BRÈVE. • COMPÉTENCE TROIS – “Chanson Enfantine”. • EXERCICE INDIVIDUEL DE RÔLE – Deuxième, troisième et quatrième phases. 

Après-midi • CONTINUITÉ DU MATIN- EXERCICE INDIVIDUEL DE RÔLE. • Évaluations, Observations générales. • Réflexions finales.